「性分化疾患（DSD）なら第三の性別にすべき」「男女どちらかを決めずに育てるべき！」「親が勝手に性別を決めている！」――そんなふうに、外側から一つの考え方を当てはめてしまう前に、ぜひこの体験談を読んでほしいと思います。「性分化疾患（DSD）なら第三の性別にすべき」「男女を保留して育てるべき」「親が勝手に性別を決めている」――そんな思い込みをする前に、ぜひこの体験談を読んでほしいと思います。当事者団体は、性分化疾患のある子どもについて、最初から「男性か女性かの性別判定は、医学的なエビデンスに基づいて適切に行ってほしい」と訴え続けてきました。つまり、男女のどちらかに決めることそのものを否定しているわけではありません。ここに綴られているのは、性分化疾患（DSD）のある子どもの誕生を前にした、一人のお母さんの率直な思いです。「親が勝手に決めている」と決めつける前に、その家族が何を悩み、何を願い、どんな思いで選択しようとしているのか。まずは当事者と家族自身の声に耳を傾けてみてください。

DSDs：体の性の様々な発達（性分化疾患）によって外性器の違いがあるトーマス君の小学校入学と、トイレをめぐるトラブルに向き合った親御さんの手記です。周りと同じように小便器を使おうとしたことでからかわれ、いじめに直面した我が子。親は学校の支援チームと連携し、プライバシーに配慮しながら解決へと踏み出していきます。我が子のプライベートな情報を守りつつ、学校や周りとどう協力していくか。子育て中の多くの人に寄り添う体験談です。

小学校入学を迎える息子さんが、自身の体の違いを受け入れ自信を持って過ごせるよう、お母さんは専門家とともに、息子さんの学校での周囲との「違い」に対する不安やトイレの問題に向き合っていきます。家庭と医療の連携によって子どものレジリエンス（折れない心）を育んだ、スコットランドのお母さんによる心温まる実践の手記です。

息子は学校に新しく入ってくる大勢の子どもの中の「ただのひとつの名前」ではありません。学校側は彼の特別な状況を把握してくれており、これからはその状況に配慮してもらえる安心感を得ることができました。体育の着替えや小便器の使用の際に彼が戸惑ったとしても、誤解や混乱は生じないだろうと安心して枕を高くして寝られます。